新建地方本科院校双语教学的实践与思考

:本文讨论了新本科学院鲲技术基础课程的双语教学主题。论述了原教材鲲中双语教学模式中的诸多问题,鲲日常教学组织鲲学生英语基础鲲教学质量评估,并积累了宝贵的经验和推广应用。值。

关键词:新本科院校;双语教学;实践;思维

新建地方本科院校双语教学的实践与思考

在过去的30年里,中国的高等教育发展迅速。:普通高校的在校学生人数大幅增加,普通高等教育机构的数量也大幅增加。特别是在1999年至2005年的6年间,全国共建立了170多所新的本科院校,占本科院校的1/4。这些学校大多建在地级城市,由独立或联合学院推广。

2004年以后,普通高校开设了许多双语教学课程。在提高学生综合素质鲲的人才应用中培养高水平,特别是高水平的英语应用能力,取得了大量的积极成果,并为200名国际经济贸易大学毕业生进行了后续问卷调查。调查显示,82%的学生表示双语教育对他们有很大的帮助,充分肯定了双语教育的积极作用。

黄石理工学院于2004年升格为本地本科院校后,大力倡导在条件教学院(部分)中为更为成熟的本科生开展双语教学。 2006年暑假期间,机电工程学院选拔了两名具有良好外语基础和鲲教学经验的中年教师。技术基础课程被用作试点,双语实验教学开始于今年秋季学期。相关问题总结如下:

鲲双语教学必须建立正确的概念

在这个阶段,大多数高校都使用中英文双语教学。然而,双语教学与传统意义上的英语教学并不相同。它的核心目的应该只是学习课程的想法。鲲方法鲲内容,注重培养学生的能力。这一概念的实施首先取决于选择适当的原始教科书。在对几种不同的原始教科书(如mcgraw-hillpress版本的《manufacturingtechnology-foundry,formingandwelding(secondedition)》和pearsonedu东森游戏cationpress版本《manufacturingengineeringandtechnology(forthedition)》)进行综合比较后,黄石理工学院选择后者进行实际的双语教学。因此,将高级课程体系鲲的高级知识引入到真实的教学活动中,提高了双语教学的第一层次。在公共英语中,大雨用于表示大雨,强风用于表示强风,而大哥则用来表达大哥,这也是中国的“大”。英语表达式由重鲲strong鲲eldest表示,具体取决于要修改的对象。为了避免这种希望,在实施双语教学中,教师选择了一些具有较好外语基础的学生作为骨干,组织起来加快学习进度,熟悉教科书思想的重点鲲课程,并翻译整本教科书使整体当学生面对许多专业词汇鲲来了解课程的技术内容时,他们基本上可以理解课程的思想内容,基本上可以掌握专业概念的准确含义。当然,要注意专业领域的外语表达,不会感到不知所措,也不会感到沉重的负担。?但是,文化背景的差异仍然会带来加工方法的差异。最典型的是原始教科书没有给出像中文教科书这样的专业术语的准确定义。这要求教师更广泛地参与和阅读,帮助学生建立符合自己语言习惯的概念,以弥补缺点。

鲲的双语教学应采用适当的模式

新建地方本科院校双语教学的实践与思考

通过长期精心准备课程,在实施双语教学的过程中,教师始终提前向学生提供教学计划。鲲给出了具体的教学内容。鲲解释了教学的重点和要求,将学生分组并让他们上课。有针对性地阅读教材和材料,为学习做好准备。在教学过程中,基本概念是准确的。鲲东森平台关键点很难。鲲应用程序示例是典型的。课后,通常教内容安排适量的工作,督促学生用英语复习和回答。

对于一些比较难理解和掌握的内容,所有学生都在认真准备讨论教学内容的内容,首先,在课堂上,请求骨干学生讲解,所有学生都有自己的意见鲲充分讨论,通过讨论甚至辩论,真正实现对教学内容的掌握。目的。讲师在讨论结束时发表评论并纠正错误。因此,形成了以“以教师为主导的鲲学生为主体”的双语教学“领导《学科”模式。

三个鲲双语教学可以使用灵活的考试方法

“测试,老师的法宝;分,学生的生命根源。”虽然这是对高中前鲲中国应试教育体系的无奈描述,但却是一个非常生动的体现。在真正的高等教育中,本质也不例外。:课程结束后,教学结果通常通过闭卷考试进行测试。学校的老师和学生鲲总是使用考试成绩作为衡量教学结果的尺度。

经过一年的双语教学,黄石理工学院通过进一步规范本科教学大纲等所有教学文件,努力改革双语教学考试。:允许开放或闭卷考试,并且还增加了通常的分数(包括平常工作鲲练习教学鲲课堂讨论鲲到班级情况等)。图1双语课程不同考试方法的结果(图1)是学生在不同考试方法中的结果。显然,无论优秀率还是合格率,开卷考试都可以消除学生对障碍的恐惧鲲正常播放,取得更好的效果。参加双语教学的4名鲲学生应具备较好的英语双语教学能力。毕竟,语言只是一种手段和工具,因为它的主要目的是通过对经典原始教科书的研究来理解和掌握学科研究的不同概念。并且方法使学生能够更好地掌握主题的基本知识和前沿信息。

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